女朋友送我一盆碰碰香，嘱我好心照料。
我生怕这小小的植物渴死，第一天浇了一次水，第二天又浇了一次。昨天晚上忽然发现有点不对劲，碰碰香开始掉叶子，茎也开始无力的弯曲。上网上搜了一下——该植物半个月才需浇水一次，根久浸水则烂——大惊。于是早晨将其置于阳台外，让它充分地享受自然的光露，希望它能够恢复正常。
据网上资料说碰碰香是可以扦插的，可见是生命力非常强。结果却被我差点浇死，这全都是溺爱的错。明明喝饱了，却担心还不够，喝多了原来也有害。怪不得要说温室里的花朵娇惯，这都是被宠出来的毛病。
溺爱孩子，将使其放肆；
溺爱下属，将使其无能；
溺爱客户，将使其娇纵。
看来凡事讲原则，通规律才是正道。
范美忠终于还是被解聘了，卿光亚校长也没有能够"保"住他，因为来自于"行政的力量"不是他们所能够承受的。范美忠在凤凰卫视的节目中自称是中国最优秀的文科老师之一，看了他的现场表现我认为这是有依据的。而范美忠被解聘，这也是有依据的，因为他没有教师资格证。根据教师法规定，教师资格得由教师资格证来证明，要获得教师资格证就要参加教师资格考试。范不屑参加教师资格考试，自然没有教师资格证。可他有教书的权力吗？
我不了解范美忠教书的实际情况，但我可以肯定在我的学生时代，有资格称为合格的老师的并不多，甚至有一些还让我们这些做学生的切齿不已。
我非常反感当时的教育方式：1、不平等；2、强灌教学，3、以分数衡量能力。
不平等：老师和学生间从来没有平等对话，老师一定是对的。校长可以站在教学楼里大讲特讲，学生站在操场上淋雨晒太阳。
强灌教学：光速是每秒30万公里，所以太阳到地球的距离是1.521亿千米。我就奇了怪了，老师们难道去量过吗？好的，可以计算。那请问地球到太阳的距离是始终相等的吗？公转轨道是正圆吗？既然不是，凭什么这么肯定不让学生质疑？政治课上老师教育我们实践是检验真理的唯一标准，这应该是马克思主义的论点。我当时提出，如何证明这句话是正确的，老师摇摇头让我把这话记住就可以了。历史课上我们始终要求记住什么背景、意义。可是谁会真正去分析和理解众多历史事件。
以分数衡量能力：考试分数始终是一切，不管你是作弊还是用别的手段。
这一系列教育方法出来一群什么人呢？一群具有绝对统一观点，没有主见的人。他们所有的观点，都需要别人灌注。对了，就是拼命罢黜范美忠的那群人。他们从来不会以包容的心态看待问题，在把简单的问题复杂化上他们有着相当的经验，他们就是受着这样的教育。
我非常遗憾的是，国内少有的优秀教师中的一位，又被剥夺了育人的权力——仅限于学校。
根据我最近的了解发现，私立学校更能容纳优秀的教师。
老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是水；及至后来，亲见知识有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个休歇处，见山袛是山，见水袛是水。——清源惟信
在看一本关于禅的书，虽然印刷质量一般，却也尝让我拊掌称快，忍俊不尽，大呼妙哉。
分享几个经典故事，
其之一：
芥子须弥
唐朝江州刺使李渤，有一次问智常禅师：“佛经上所说的‘须弥藏芥子，芥子纳须弥’，我看未免太玄妙离奇了，小小的芥子，怎么能容纳那么大的一座须弥山呢？这实在是太不懂常识了，是在骗人吧？”
智常禅师听了李渤的话后，轻轻一笑，转而问：“人家说你‘读书破万卷’，是否真有这么回事呢？”
“当然了！当然了！我何止读书破万卷啊？”李渤显出一派得意洋洋的样子。
“那么你度过的万卷书现在都保存在哪里呢？”智常禅师顺着话题问李渤。
李渤抬手指着头脑说：“当然都保存在这里了。”
智常禅师说：“奇怪，我看你的头颅只有椰子那么大，怎么可能装得下万卷书呢？莫非你也在骗人吗？”
李渤听了之后，立即恍然大悟，豁然开朗。
昨天我写了一篇文章,大意是蛤蟆能报警地震局为啥不能
结果查阅了一些资料说地震只能监测不能预测,于是就把这篇文章删除了
后来仔细想想.现在这个时候指责谁都没有用,关键问题是我能做些什么.
我爸的亲戚有在成都的,一直都没联系上,现在都很着急.
我把支付宝上的余款捐给灾区了,钱虽然不多也希望能起点作用.
一直在看新闻,关注汶川的情况.
希望能挺过这个难关吧,也希望这篇文章能让大家更多关注这个事情.
别的不多说了,让我们为灾区同胞做些力所能及的事情。
祈求平安
ps:在这一事件中我强烈鄙视泡泡网,昨天网上搜索汶川航拍的时候,搜到的这个页面居然利用灾讯做事件营销.因此我强烈怀疑泡泡网这位编辑的价值观和是非观,鄙视之.昨天这个页面一度被删除,今天却又被修改过后放了上来.装B没这么装的,真恶心!!!
